Ответ: в.

Расшифровка. Из данных вариантов при данном кол-ве информации для меня.

А вообще, никто не говорил что класс единственный и решающий критерий.

Позвольте вступить в дискуссию :) На мой взгляд, дело не в том, что дети МОГУТ понять, а в том, что ты (не конкретно ты, а обобщенно:)) МОЖЕШЬ объяснить.
Ну, вот я сама по диплому препод английского. Знаете, бывают ученики после школы с таким прононсом и пониманием азов языка, что застрелиться хочется... Но ведь, наверное, им учитель в школе тоже что-то объяснял, и они что-то понимали... И они думали (до какого-то периода), что это и есть тот самый инглиш, на котором разговаривает мегадива Пэрис Хилтон (к прЫмеру :))

Если он не единственный и не решающий — зачем о нем говорить так, как будто он единственный? «реальные доказательства мастерства» — Ваши слова?
Хотя вариант «в» — неплохой выбор, поздравляю :)

Пример должен был проиллюстрировать тот простой факт, что при выборе ТРЕНЕРА класс не то что не решающий критерий, а вообще непонятно, как его учитывать в отрыве от других (решающих) критериев.

Почему если человек такой талантливый итд итп, то вдруг у него нет класса?

очч хорошее замечание, Фиеста. и именно «логикам» имхо удается объяснить ученику что-то так, чтобы при этом не цапнул ученик что-то сугубо врожденного и родного для тренера но весьма вероятно, что вредного и ненужного для ученика. а обучаясь у чистых «интуитов» (те, которые непременно с высокими классами, но ПОКАЗЫВАЮТ, а объяснять им, как раз, очч сложно), как раз, и цепляешь вместе с техникой много всякого мусора.

Слова мои, но при этом я не говорил что буду опираться только на это {спасибо, но прошу так не делать}
Поздравлять не надо, «поздно, ДР уже прошло» (с)



Изначально, помнится, мы говорили что вряд ли тренер с С-классом окажется мегамозгом и доведет пару до М (ну может быть если он сам все 15 лет продолжал заниматься как танцор, да и то..). Тем более если он 15 лет не был на турнирах.

ну из всех зол я бы лично выбрала в). Т.к. если сам танцевал не так давно, то еще не забыл психологических тонкостей конкурсного танцевания, которые не менее важны, чем технические аспекты. Вариант «100/200 на каком-нить IDSF» — это я и мне подобные. Уже знаний вроде бы и много, интуитивное понимание есть, но вот уложить это все по полочкам — лет несколько, чувствую я, на это уйдет. Остальные — сомнительны в той или иной степени

я удивляюсь Вашему вопросу:)) Вы ж только сами сказали, что таланливо понять (и освоить) (класс танцевания) — это одно, а талантливо объяснить (уровень тренерского мастерства) — это другое.

Отвечая на вопрос: честно — не знаю. Один из моих тренеров остановился на S из-за травмы. Другой тренер у нас в клубе готовит топовые пары (типа 2 места на Блэкпуле, 1-3 мест в ЧР и т.п.), хотя у него самого был чуть ли не C (именно С, а не S). Правда, последнего приводят в пример как уникума:) Да и дело зачастую не в «нет класса», а как сравнивать те классы/результаты, которые есть. ну вот варианты «а» и «б» в примере выше — ну как их сравнивать по классу? подход к преподаванию (и вообще человеческие качества) у них принципиально разные, я делал свой выбор исходя из этого.

Вариант «в» переводил нас в С. Мне он нравился, но «б» нравится больше:)
Вариант «б» переводит сейчас в В. Те самые «несколько лет», о которых ты сказала, пошли ему очень на пользу: с ним всегда ясно, над чем надо работать в первую очередь. Вспомнилось умное слово «градиент» %))
От варианта «а» я отказался, именно по озвученной тобой причине (инфы много, но она не всегда хорошо отсортирована).
Вариант «г» готовит топовые пары у нас в клубе (типа четверть/полу/финалов ЧР)

Т.е. правильный ответ «б»?

Поздравляю — потому что он довольно эффективный тренер. Просьбу не понял %)

А зачем Вам «М» ? Вам «А» не достаточно? Все равно ж потом будете евры на зарубежных гуру тратить?
Если тренер имел С-кл 15 лет назад и все это время тренировал пары, и они доходили хотя бы до А, я думаю, это можно рассматривать как вариант. Пойти и порассматривать.



То есть ДЛЯ МЕНЯ правильный ответ в Д-кл был «б» или «в», в С-кл — «б». До варианта «г» мне еще расти и расти:)